{"id":13,"date":"2012-12-18T14:33:01","date_gmt":"2012-12-18T19:33:01","guid":{"rendered":"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/?page_id=13"},"modified":"2013-09-30T15:43:35","modified_gmt":"2013-09-30T20:43:35","slug":"diaporamas-des-ateliers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/diaporamas-des-ateliers\/","title":{"rendered":"Diaporamas"},"content":{"rendered":"<p>\n\t<strong>Diaporamas des ateliers<\/strong>\n<\/p>\n<p>\n\tLes conf&eacute;rences\n<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/La-politique-qu\u00e9b\u00e9coise-de-lutte-contre-l\u2019homophobie-et-le-plan-d\u2019action-gouvernemental-de-lutte-contre-l\u2019homophobie-2011-2016.pdf\">La politique qu&eacute;b&eacute;coise de lutte contre l&rsquo;homophobie et le plan d&rsquo;action gouvernemental de lutte contre l&rsquo;homophobie 2011-2016<\/a>, par Nathalie G. Drouin\n\t<\/li>\n<li>\n\t\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Lhomophobie-dans-le-monde-\u2014-l\u00e9tat-de-la-situation-en-2013.pdf\">L&#039;homophobie dans le monde &mdash; l&#039;&eacute;tat de la situation en 2013<\/a>, par&nbsp;Bill Ryan\n\t<\/li>\n<li>\n\t\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Contrer-lh\u00e9t\u00e9rosexisme-une-lutte-contre-toute-opposition.pdf\">Contrer l&#039;h&eacute;t&eacute;rosexisme, une lutte contre toute opposition<\/a>, par &Eacute;lizabeth Germain\n\t<\/li>\n<li>\n\t\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Cyberintimidation-\u2014-Lintimidation-et-lhomophobie-par-les-r\u00e9seaux-sociaux-quels-sont-les-impacts-et-les-enjeux.pdf\">Cyberintimidation &mdash; L&#039;intimidation et l&#039;homophobie par les r&eacute;seaux sociaux, quels sont les impacts et les enjeux<\/a>, par Anick Touchette\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n\t<strong>Ateliers francophones<\/strong>\n<\/p>\n<p>\n\tA-10 Qu&ecirc;te identitaire des &eacute;tudiants et abandon scolaire au coll&eacute;gial selon le genre, par Jacques Roy\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Ados_Transidentit\u00e9-part.pdf\">A<\/a><a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/A-12_Virilit\u00e9-en-jeu-Perception-de-lhomosexualit\u00e9.pdf\">&#8211;<\/a><a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Ados_Transidentit\u00e9-part.pdf\">11 Les r&eacute;alit&eacute;s transgenres et transsexuelles, &ccedil;a commence &agrave; l&rsquo;&eacute;cole<\/a>, par Fran&ccedil;oise Susset\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/A-12_Virilit\u00e9-en-jeu-Perception-de-lhomosexualit\u00e9.pdf\">A-12 La virilit&eacute; en jeu &ndash; Perception de l&rsquo;homosexualit&eacute; masculine par les gar&ccedil;ons adolescents<\/a>, par Janik Bastien-Charlebois\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/A-13_Contrer_impacts_n\u00e9gatifs_homophobie.pdf\">A-13 Contrer les impacts n&eacute;gatifs de l&rsquo;homophobie sur les jeunes de minorit&eacute;s sexuelles : que peut-on faire ?<\/a>, par Line Chamberland\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/PPT_Loi_56_Version-abr\u00e9g\u00e9e-Acteurs-scol.VF2013-05-23pptx.pdf\">A-14 Les obligations et les responsabilit&eacute;s des diff&eacute;rents acteurs dans un &eacute;tablissement scolaire<\/a>, par Danielle Marquis\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Sortie-du-placard.pdf\">A-16 Comprendre le processus du coming out : de la d&eacute;couverte &agrave; l&rsquo;affirmation<\/a>, par Marie Houzeau\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/dire-ou-ne-pas-le-dire.pdf\">A-17 Le dire ou ne pas le dire dans mon milieu de travail, peut-il y avoir des cons&eacute;quences ?<\/a>, par Lyz Lefebvre, Maxime de Blois, Martin Brunet et&nbsp;Dominique Malouin\n<\/p>\n<p>\n\tA-18 Quand c&rsquo;est la diff&eacute;rence qui accroche, par Gilbert &Eacute;mond\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/A-19_Atelier_intimidation_genre_sexualit\u00e9_-Meyer-B+W.pdf\">A-19 Atelier sur l&rsquo;intimidation et le harc&egrave;lement bas&eacute;s sur la sexualit&eacute; et le genre &agrave; l&rsquo;&eacute;cole<\/a>, par Elizabeth J. Meyer\n<\/p>\n<p>\n\tB-30 Alli&eacute;s contre l&rsquo;homophobie, par Catherine Denis, Pierre Berthelot et Vincent Chouinard\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/pr\u00e9sentation-GRIS-du-quebec.pdf\">B-31 Le r&ocirc;le des GRIS : organismes communautaires de d&eacute;mystification des r&eacute;alit&eacute;s homosexuelles et bisexuelles<\/a>, par Marie Houzeau, Andr&eacute; Tardif, Marie-&Egrave;ve Couture et Nathalie Niquette\n<\/p>\n<p>\n\tB-33 Comment utiliser la litt&eacute;rature jeunesse (romans jeunesse et BD) pour lutter contre l&rsquo;intimidation, la violence, l&rsquo;homophobie et la transphobie &agrave; l&rsquo;&eacute;cole secondaire, par Marie-Soleil Carroll et Jan&egrave;ne Bastien\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Bilan-ann\u00e9e2011-2012.pdf\">B<\/a><a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/A-12_Virilit\u00e9-en-jeu-Perception-de-lhomosexualit\u00e9.pdf\">&#8211;<\/a><a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Bilan-ann\u00e9e2011-2012.pdf\">34 R&eacute;sultats des projets-pilotes de la Fondation Jasmin Roy et de la CSQ<\/a>, par Luc Allaire et Chantal Longpr&eacute;\n<\/p>\n<p>\n\tB-35 Le sport est-il ouvert &agrave; la diversit&eacute; sexuelle&nbsp;: &eacute;tat de la question, par Guylaine Demers\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/B-36_Contribution_mati\u00e8res_obligatoires.pdf\">B<\/a><a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/A-12_Virilit\u00e9-en-jeu-Perception-de-lhomosexualit\u00e9.pdf\">&#8211;<\/a><a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/B-36_Contribution_mati\u00e8res_obligatoires.pdf\">36 La contribution des mati&egrave;res dans 9 programmes disciplinaires dont l&rsquo;&eacute;ducation physique et &agrave; la sant&eacute; et &eacute;thique et culture religieuse<\/a>\n<\/p>\n<p>\n\tB-37 Le dire ou ne pas le dire dans mon milieu de travail, peut-il y avoir des cons&eacute;quences&nbsp;?, par Lyz Lefebvre, Maxime de Blois, Martin Brunet et Dominique Malouin\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Coll\u00e9gial-15-avril-2013.pdf\">B-38 Les bonnes pratiques au coll&eacute;gial pour lutter contre l&rsquo;homophobie<\/a>, par Aim&eacute;e Cloutier et Line Chamberland\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/B-39-Pr\u00e9sentation-officielle.pdf\">B-39 Exemples d&rsquo;interventions p&eacute;dagogiques qui abordent la diversit&eacute; sexuelle et l&rsquo;homophobie dans quelques domaines interdisciplinaires au niveau primaire<\/a>, par Myl&egrave;ne de LaFontaine-Martel et Joanne Otis\n<\/p>\n<p>\n\tB-40 Strat&eacute;gies pour en finir avec l&rsquo;homophobie et pour promouvoir l&rsquo;inclusion, par Val&eacute;rie Mallamo et Kevin Lavoie\n<\/p>\n<p>\n\tC-50 Strat&eacute;gies pour en finir avec l&rsquo;homophobie et pour promouvoir l&rsquo;inclusion, par Val&eacute;rie Mallamo et Kevin Lavoie\n<\/p>\n<p>\n\tC-51 La promotion de l&rsquo;acceptation en milieu scolaire&nbsp;: un d&eacute;ploiement concert&eacute; !, par Claudine Pelletier, Marie Houzeau et Lucille Buist\n<\/p>\n<p>\n\tC-53 Comment utiliser la litt&eacute;rature jeunesse (romans et BD) pour lutter contre l&rsquo;intimidation, la violence, l&rsquo;homophobie et la transphobie &agrave; l&rsquo;&eacute;cole secondaire, par Marie-Soleil Carroll et Jan&egrave;le Boivin\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/C-54_D-74.pdf\">C-54 Exemples d&rsquo;interventions p&eacute;dagogiques qui abordent la diversit&eacute; sexuelle et l&rsquo;homophobie dans des mati&egrave;res interdisciplinaires<\/a>, par Maxime de Blois, David Champagne et Liz Lefebvre\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Atelier_C-55_GDemers_ppt_Noir.pdf\">C-55 Comment rendre le sport plus inclusif ?<\/a>, par Guylaine Demers\n<\/p>\n<p>\n\tC-56 La lutte contre l&rsquo;homophobie et la transphobie au coll&eacute;gial &ndash; Strat&eacute;gies mises en &oelig;uvre au C&eacute;gep de Sherbrooke, par Dominique Dubuc, Myriam Pelletier-Gilbert et &Eacute;ric Gagn&eacute;\n<\/p>\n<p>\n\tC-57 &Eacute;ducation &agrave; la sexualit&eacute; &ndash; apprentissages au primaire et au secondaire, par Julie Pelletier\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/C-58_\u00c9galit\u00e9_juridique_et_\u00e9galit\u00e9_scolaire.pdf\">C-58 De l&rsquo;&eacute;galit&eacute; juridique &agrave; l&rsquo;&eacute;galit&eacute; scolaire &ndash; Droits et obligations face &agrave; l&rsquo;homophobie &ndash; Jurisprudence<\/a>, par Bill Ryan\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/C-60_Two-Spirit-Di.pdf\">C &ndash; 60 La Bispiritualit&eacute; &ndash; L&rsquo;homosexualit&eacute; chez les autochtones<\/a>, par Diane Ion&#039;kweti :io Labelle\n<\/p>\n<p>\n\tD-70 Alli&eacute;s contre l&rsquo;homophobie, par Catherine Denis, Pierre Berthelot et Vincent Chouinard\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/D-71_Homophobie_transphobie_milieu_travail.pdf\">D-71 L&rsquo;homophobie et la transphobie et les milieux de travail &ndash; Comment un milieu de travail peut-il d&eacute;montrer son ouverture &agrave; la diversit&eacute; sexuelle ?<\/a>, par Benjamin Audet\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/8-notre-enfant-est-homosexuel.pdf\">D-72 Mon enfant est gai-e, quoi faire ? Que vivent les parents de jeunes homosexuels-elles ? Comment peuvent-ils les soutenir ?<\/a>, par 3 couples de parents\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/D73.pdf\">D-73 La cr&eacute;ativit&eacute; au service de la lutte contre l&rsquo;homophobie : comment autoproduire un recueil d&rsquo;&oelig;uvres visuelles et textuelles de calibre professionnel avec ses &eacute;l&egrave;ves ?<\/a>, par les membres du Groupe Gai de l&#039;Universit&eacute; Laval (GGUL)\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/C-54_D-74.pdf\">D-74 Exemples d&rsquo;interventions p&eacute;dagogiques qui abordent la diversit&eacute; sexuelle et l&rsquo;homophobie dans des mati&egrave;res interdisciplinaires<\/a>, par Maxime de Blois, David Champagne et Liz Lefebvre\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/D-75_Contribution_mati\u00e8res_obligatoires.pdf\">D-75 La contribution des mati&egrave;res obligatoires du Programme de formation de l&#039;&eacute;cole qu&eacute;b&eacute;coise &agrave; la lutte contre l&#039;homophobie, exemples tir&eacute;s des programmes d&rsquo;&eacute;ducation physique et la sant&eacute;, et d&#039;&eacute;thique et culture religieuse<\/a>, par Michel Garneau et Christian Bergeron\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/Homosexualite-Monde-Arabe-CSQ.pdf\">D-76 L&rsquo;homosexualit&eacute; et l&rsquo;homophobie chez les communaut&eacute;s ethnoculturelles : d&#039;origine arabe &#8211; d&#039;origine africaine et carib&eacute;enne<\/a>, par Steve Bastien et R&eacute;my Nassar\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/comingout_anglais.pdf\">D-79 Understanding the Process of Coming-Out : from the Moment of Discovery to Affirmation<\/a>, par Bill Ryan et Marie Houzeau<br \/>\n\t&nbsp;\n<\/p>\n<p>\n\t<strong>Ateliers anglophones<\/strong>\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/A-19_Atelier_intimidation_genre_sexualit\u00e9_-Meyer-B+W.pdf\">A-19 Workshop on Bullying and Harassment in Schools Based on Sexuality and Gender<\/a>, par Elizabeth J. Meyer\n<\/p>\n<p>\n\tA-20 Laws, Schools and Homophobia, par Bill Ryan\n<\/p>\n<p>\n\tB-41 Moving Beyond Tolerance : Proactive Approach to Combatting Homophobia in Elementary Schools, par Cassandra Dublois, Steve Narine et Darlene Miller\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-content\/blogs.dir\/2\/files\/2013\/09\/C-60_Two-Spirit-Di.pdf\">C &ndash; 60 Bispiritualty &ndash; Homosexuality and Natives<\/a>, par Diane Ion&#039;kweti :io Labelle\n<\/p>\n<p>\n\tC-61 Strategies to End Homophobia and Promote Inclusion, par Mona Greenbaum\n<\/p>\n<p>\n\tD-80 When Being Different is a Problem, par Gilbert &Eacute;mond<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diaporamas des ateliers Les conf&eacute;rences La politique qu&eacute;b&eacute;coise de lutte contre l&rsquo;homophobie et le plan d&rsquo;action gouvernemental de lutte contre l&rsquo;homophobie 2011-2016, par Nathalie G. Drouin L&#039;homophobie dans le monde &mdash; l&#039;&eacute;tat de la situation en 2013, par&nbsp;Bill Ryan Contrer &hellip; <a href=\"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/diaporamas-des-ateliers\/\">Lire la suite <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":470,"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tablehomophobietransphobie.org\/2013\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}