Bloc A
A – 11 *COMPLET*
La relation entre les connaissances et les attitudes concernant la diversité sexuelle chez les futures enseignantes et futurs enseignants au Québec
Freddy Franco Morales, Université de Sherbrooke
A – 12 *COMPLET*
Les personnes non binaires et/ou queer (leurs réalités et leurs défis)
Marie-Philippe Drouin, L’Astérisk, et Lucille Crémier, UQAM
A – 13
Les personnes trans (leurs réalités et leurs défis)
Maxime Faddoul, UQAM
A – 14
Exploration de l’intersection entre la neurodiversité et diversité sexuelle et de genre
Marie-Édith D. Vigneau, AlterHéros, et Carine St-Jacques-Karozis, AltherHéros
A – 15 *COMPLET*
De l’autre côté du placard, Petit guide du coming out à l’intention du personnel scolaire
Marie Houzeau, GRIS-Montréal
A – 16
Diversité familiale : inclusion des familles homoparentales et transparentales
Coalition des familles LGBT
A – 17
Les personnes LGBTQ chez les communautés arabes (leurs réalités et leurs défis)
Rémy Nassar, HELEM
A – 18
Discussing sexuality in our Educational settings: Climates and attitudes in teaching environments
Denis Dubé, McGill University
Bloc B
B – 21
La bispiritualité – La diversité sexuelle et de genre chez les peuples des Premières Nations / Two Spirited – Sexual and gender diversity among First Nations
Diane Labelle, Autochtone
B – 22
Les personnes intersexes (leurs réalités et leurs défis)
Hélène Beaupré, Centre de l’oppression des genres
B – 23
Pistes d’action pour une pédagogie inclusive en éducation à la sexualité
Julie Descheneault, AlterHéros, et Ève Devault
B – 24
Activités pédagogiques au primaire – Unis dans la diversité (du préscolaire à la sixième année)
Marie Houzeau, GRIS-Montréal
B – 25
La situation des LGBTQ+ dans le monde, en 2018
Bill Ryan, professeur en travail social, Université McGill
B – 26
Approches, pratiques et ressources pour promouvoir le respect des différences
Coalition des familles LGBT
B – 27
Bonnes pratiques au collégial et à l’université
Service aux étudiants au Cégep du Vieux-Montréal et FECQ
Bloc C
C – 31
Stratégies identitaires en milieu collégial : le cas des étudiantes et étudiants LGBTQ racisés
Habib El Hage, Collège de Rosemont
C – 32
Identifications lesbiennes et queer dans l’espace montréalais contemporain : identités, étiquettes et autodéfinitions
Tara Chanady, Université de Montréal
C – 33 *COMPLET*
Pistes d’action pour une pédagogie inclusive en éducation à la sexualité
Julie Descheneault, AlterHéros, et Ève Devault
C – 34
Hétérosexisme et cissexisme dans le contenu des cours et dans la manière d’enseigner au collégial
François Régimbald, Cégep du Vieux-Montréal, et Corinne Roy
C – 35 *COMPLET*
Comprendre le processus du coming out : de la découverte à l’affirmation
Bill Ryan, professeur en travail social, Université McGill
C – 36
Approaches, best practices and resources to promote diversity
Coalition des familles LGBT
C – 37
Alliance Genres Identités Sexualités (AGIS)
Salomé Wilmart, Interligne, et Pascal Vaillancourt, Interligne (anciennement Gai-Écoute)
C – 38
Les mots de la diversité liée au sexe, au genre et à l’orientation sexuelle : stratégies de sensibilisation en classe et en assemblées départementales au Cégep de Sherbrooke
Dominique Dubuc
Conférences – Jeudi, 18 janvier 2018
Y-a-t-il trop de lettres dans l’acronyme représentant les communautés LGBTQIA2SNB ?
Ce que la jurisprudence canadienne nous dit sur les droits des élèves LGBT ?
Histoire des LGBTQ+ au Québec : Le droit à l’égalité, nous avons encore des défis